Με χαρά σας καλωσορίζω στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιν.Σ.Συ.Θ.Θ. (Ινστιτούτο Συνθετικής Συστημικής Θεραπείας Θεσσαλονίκης)!

​

Σκοπός του προγράμματος είναι η ολιστική αντιμετώπιση των προβλημάτων που διέπουν την ανθρώπινη ύπαρξη μέσα από ένα συστημικό πρίσμα. Πιο συγκεκριμένα, το Ιν.Σ.Συ.Θ.Θ. αντιμετωπίζει τα ανθρώπινα προβλήματα συνθέτοντας μια ποικιλία διαφορετικών θεραπευτικών προσεγγίσεων στα πλαίσια του κονστρουκτιβιστικού τρόπου σκέψης.

​

Όπως υποστηρίζει ο φιλόσοφος Πλούταρχος, ‘’το μυαλό δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει αλλά μια φωτιά που θα μας ήταν χρήσιμο να ανάψει’’, έτσι το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι μια συνεχής πρόσκληση διάδρασης μεταξύ της εκμάθησης και της πράξης παρέχοντας στους εκπαιδευόμενους μια ποικιλία θεωριών και πρακτικής άσκησης.

​

Μέσα από μία οργανωμένη διαδικασία μάθησης και εκπαίδευσης θα δοθούν οι δυνατότητες να δημιουργηθούν γνώσεις, να καλλιεργηθούν ταλέντα, να βιωθούν ικανότητες και να αξιοποιηθούν αποθέματα χρήσιμα και δημιουργικά στην εφαρμογή της συνθετικής ψυχοθεραπείας στην κλινική πράξη.

​

​

Οι αιτήσεις γίνονται δεκτές έως τις 04/10/2024

Έναρξη προγράμματος: Οκτώβριος

​

​

​

Σε ποιους απευθύνεται

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας (συμβούλους ψυχικής υγείας, ψυχολόγους, ψυχιάτρους, κοινωνικούς λειτουργούς, νοσηλευτές/τριες κ.ά.) που ενδιαφέρονται να δουλέψουν με ζευγάρια, οικογένειες, ομάδες και παιδιά χρησιμοποιώντας τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες της συνθετικής συστημικής ψυχοθεραπείας.

 

Ενδιαφερόμενοι/ες που δεν ανήκουν στις παραπάνω κατηγορίες, μπορούν να συμμετέχουν στο πρόγραμμα υπό προϋποθέσεις: π.χ. να έχουν κάνει σπουδές σε κάποιο ανθρωπιστικό/ψυχοκοινωνικό επάγγελμα (π.χ. κοινωνιολόγοι, φιλόλογοι, παιδαγωγοί  κ.α.) ή να εργάζονται ήδη στο χώρο της ψυχικής υγείας ή να έχουν κάνει σχετικές μεταπτυχιακές σπουδές.

​

Διάρκεια και χρόνος

Κατά την διάρκεια των δύο πρώτων ετών, η ύλη παραδίδεται μέσα σε τέσσερις (4) Παρασκευές (από τις 17:00 έως και τις 21:00) και δέκα (10) Σαββατοκύριακα (από τις 10:00 έως και τις 18:00) για το κάθε έτος. To τρίτο και τέταρτο έτος, ολοκληρώνεται μέσα σε δέκα (10) Σαββατοκύριακα (ανά έτος) (από τις 10:00 έως και τις 18:00) για κάθε έτος. Επιπλέον, κάθε μήνα υπάρχει η δυνατότητα ομαδικής ή/και ατομικής εποπτείας.
 

​

Αναλυτικότερα:

​

Παρασκευή: 17:00-18:30  (Θεωρία) & 19:00-21:00 (Πρακτική Άσκηση), 4 φορές τον χρόνο.

​

Σαββατοκύριακο: 10:00-11:30 (Θεωρία1), 12:00-14:00 (Θεωρία 2), 15:00-17:00 (Μελέτες Περίπτωσης, Πρακτική ή Ομαδική Δουλειά) & 17:30-18:00 (Αναστοχασμός/Τελικά Σχόλια), 10 φορές τον χρόνο.

​

To τρίτο και τέταρτο έτος, ολοκληρώνονται μέσα σε δέκα Σαββατοκύριακα (ανά έτος) (από τις 10:00 έως και τις 18:00). Επιπλέον, κάθε μήνα υπάρχει η δυνατότητα ομαδικής ή/και ατομικής εποπτείας.

 

Πρακτική άσκηση:

Η συμμετοχή σε θεραπευτική ομάδα «πίσω από τον καθρέφτη», αναστοχαστική ομάδα, ανάληψη περιστατικών (υπό άμεση και έμμεση εποπτεία) πραγματοποιείται από το 2ο έως και το 4ο έτος σε συνεννόηση με τον/την κάθε εκπαιδευόμενο/η και ανάλογα με τις δυνατότητές του/της. Οι εν λόγω δράσεις δεν πραγματοποιούνται κατά την διάρκεια των μαθημάτων αλλά προσαρμόζονται ανάλογα με τις χρονικές διαθεσιμότητες των εκπαιδευόμενων.

​

Παρακολούθηση μέσω διαδικτύου

Στους/στις εκπαιδευόμενους/ες από περιοχές εκτός Θεσσαλονίκης, δίνεται η δυνατότητα να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα μέσω διαδικτύου. Επιπλέον, υπάρχει η δυνατότητα ασύγχρονης παρακολούθησης.

​

Δομή & Ευρωπαική Αναγνώριση

Το παρόν πρόγραμμα είναι αναγνωρισμένο τόσο από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Οικογενειακής Θεραπείας (European Family Therapy Association – E.F.T.A.) όσο και από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Ψυχοθεραπείας (European Association for Psychotherapy – E.A.P.) καθώς και την Ελληνική Εταιρεία Ψυχοθεραπείας (Ε.Ε.Ψ.Ε.). Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι τελειόφοιτοι θα λάβουν τον τίτλο του συστημικού οικογενειακού θεραπευτή.

​

Οι ώρες κάθε έτους έχουν διαμοιραστεί με τέτοιον τρόπο ώστε οι εκπαιδευόμενοι να διευρύνουν τόσο τους θεωρητικούς όσο και τους πρακτικούς ορίζοντες τους.

​

Πρώτο έτος: Αρχικά, αναλύονται οι βασικές έννοιες της συστημικής θεραπείας (πλαίσιο, ομοιόσταση, θεωρία του χάους, αρχές επικοινωνίας και συστημάτων κ.α.), του Διαθεωρητικού μοντέλου και των επιπλέον θεωριών που το απαρτίζουν. Στην συνέχεια, γίνεται συζήτηση σχετικά με τις κύριες σχολές της συστημικής θεραπείας (της Ά Κυβερνητική, της ΄Β Κυβερνητική και των Μεταμοντέρνων θεωριών κ.α.). Έπειτα, γίνεται συζήτηση για τα ερευνητικά δεδομένα που υπάρχουν στον χώρο της συστημικής θεραπείας. Τέλος, ακολουθεί ο αναστοχασμός τους έτους.

 

Δεύτερο έτος: Κατά τη διάρκεια του έτους, αναλύονται τα στάδια και η διαδικασία της θεραπείας, περιγράφεται μια μεγάλη σειρά από τεχνικές (παρεμβάσεις), γίνονται συζητήσεις γύρω από τον κώδικα δεοντολογίας, αναλύεται η σχέση της ψυχοπαθολογίας με το Διαθεωρητικό μοντέλο. Έπειτα, γίνεται συζήτηση αναφορικά με τον Εαυτό του Θεραπευτή. Στο τέλος του έτους, ασκείται κριτική πάνω στις θεραπευτικές προσεγγίσεις και ακολουθεί το Σαββατοκύριακο της αξιολόγησης του έτους.

​

Στο πρώτο μισό του δεύτερου έτος, οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν τη θεωρία των ομάδων συνεργασίας και στο δεύτερο μισό παρακολουθούν συνεδρίες των εκπαιδευτών πίσω από τον καθρέφτη όπου έπειτα ακολουθεί αναστοχαστική συζήτηση.

​

Τρίτο έτος: Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να δουλεύουν με τις κλινικές εικόνες (Κατάθλιψη, Άγχος, Διαταραχές προσωπικότητας κ.α.). Επιπροσθέτως, επιτελούν την πρακτική τους άσκηση είτε ιδιωτικά είτε στον χώρο του ινστιτούτου, ανάλογα με τη δική τους διαθεσιμότητα. Επιπλέον, οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν στην αναστοχαστική ομάδα μαζί με τους εκπαιδευτές τους.

​

Κατά τη διάρκεια του τρίτου και του τέταρτου έτους, η εκμάθηση των κλινικών εικόνων γίνεται ένα Σαββατοκύριακο τον μήνα και η εποπτεία (ομαδική ή ατομική) μια φορά τον μήνα ή περισσότερες, ανάλογα με τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων.

​

Τέταρτο έτος: Στο τελευταίο έτος δίνεται βάση στην ομαδική θεραπεία, στην θεραπεία ζεύγους, στην οικογενειακή θεραπεία, στη θεραπεία της ψύχωσης και σύνθετων κλινικών εικόνων. Δίνεται ιδιαίτερα μεγάλη έμφαση στην ψυχοθεραπεία και διάγνωση των παιδιών με αυτισμό, κοπρολαγνεία, επιλεκτική αλλαλία κ.α. καθώς και στο πως η οικογένεια επηρεάζει/συντηρεί την προβληματική κατάσταση.

​

Άμεση και Έμμεση κλινική εποπτεία

Καθώς οι εκπαιδευόμενοι/ες επιτελούν ζωντανές συνεδρίες, στα πλαίσια της πρακτικής τους άσκησης, εποπτεύονται σε ζωντανό χρόνο και λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση.

Κατά την έμμεση εποπτεία, οι εκπαιδευόμενοι/ες εποπτεύονται από το υλικό που θα έχουν συλλέξει είτε από την πρακτική άσκηση τους είτε από τη δουλειά τους.

​

Σύγχρονες Μέθοδοι Αξιολόγησης    

1. Σε κάθε έτος, οι εκπαιδευόμενοι έχουν την ευκαιρία να ανακεφαλαιώσουν και να μάθουν την διδακτέα ύλη μέσα από ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι (application για το κινητό) που έχει φτιαχτεί από την επιστημονική ομάδα του Ιν.Σ.Συ.Θ.Θ. Μπορείτε να βρείτε την Demo Version του στο play store με το όνομα Psycho Quest Trial Version και στο app store με το όνομα Psycho Quest

2. Για να ολοκληρώσει κάποιος/α το πρόγραμμα θα πρέπει να έχει συμμετάσχει στο 80% των εκπαιδευτικών ωρών κάθε έτους.

3. Εφευρετικοί τρόποι παρουσίασης της διδακτέας ύλης (παιχνίδα ρόλων, θεατρικές παραστάσεις κ.α.).

4. Κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι εκπαιδευόμενοι θα χρειαστεί να έχουν ολοκληρώσει τις ενέργειες που αναγράφονται στον παρακάτω πίνακα: